2018版第三学期暑假衔接六年级小升初语文人教版答案在线浏览
由石洪涛主编，由安徽人民出版社出版，书号为ISBN978721207365701,2018年5月第2版。本书是人教版适用，学生在做完题后可查看答案，跟答案进行对比，看自己错在哪里，错误的部分及时摘抄下来，多加练习相同的题型，以免以后再犯相同的错误，慢慢养成良好的学习习惯。点击图片可放大查看
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六年级语文作文怎么才能拿高分？首先作文要基于生活写作，不能夸夸其谈华而不实。六年级的作文基本上还是以记叙文为主，或记人或记事，抓住生活中的一个人或一件主要的事展开记叙。说好写的确不难，想拿高分却不容易。往往这样的记叙文容易千篇一律，比如写让你感动的一个人或事时，基本都写自己病了家长或老师怎样照顾你，如何使你感动，或去照顾别人等。这样的作文不能说言之无物，但文章缺乏亮点，“文似看山不喜平”，平平淡淡言之无物，使人看了如同嚼蜡食之无味。这就要在平时生活中多加观察，发现细节和闪光的东西。举个例子，要求写一篇使你感动的一件事。文章写小作者走在放学的路上，一阵大风吹来，把一骑自行车人的钱兜子吹掉了，钱散了一地。马路上的人都跑去捡钱，骑车人焦急万分，然而人们把钱都送了回来。文章至此是不是很普通的一件事呢，是不是很多同学都会写成这个样子，而缺乏“新意”呢。但小作者继续往下写，骑车人数完钱后不是少了而是多了，怎么会多呢？在大家的意识里肯定会少的，谁也想不到钱会多的。这就是这篇作文的可贵之处，原来是捡钱的人把自己手里的钱一块给了骑车人，大家哈哈大笑。文章写到这不但觉得有趣，也要为路人的拾金不昧点赞。这篇作文就写活了，肯定就会得到高分。
其次作文在提高“亮点”外，要增加美感，“言之无文，行而不远”。就是作文缺乏文采，遣词造句不是用之不当词不达意，就是普普通通缺乏新意。所以要在平时阅读上下真功夫，多看作文精选多读报纸等。例如多背一些古诗和名人格言，坚持写日记记录平时喜闻乐见的人和事，把所背诵的东西写到作文里去。然后和“范文”比对，看看自己作文的优缺点，是否为你的作文增加了“亮色”。你会欣喜地看到，作文的确变得有模有样，士别三日，不可同日而语了。
最后作文在有“亮点”和“文采”的基础上，那就要坚持不懈地写下去。不断推敲反复修改，“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”，只有在不断地修改中磨练自己，提高自己，不断听取别人的意见，才能把作文写得越来越好，越来越棒。
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