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第一部分 语言文字运用 专题一 识记现代汉语普通话常用字的字音 考情概览·备考定位 真题试做 1.A 解析:A项,chěnɡ/pìn,shù/sù,sài/sè;B项,xiá,è/yè,fǒu/pǐ;C项,bànɡ/pánɡ,dí,lěi/lèi;D项,shèn/chān,fǔ,xiān/xiǎn。 2.B 解析:A项,chóng/suì,yān/yàn,tiáo;B项,bàng/pāng,zhèn/zhèng,pō/bó;C项,tāo,zhēn/chēn,páo/pào;D项,piē/bié,sǒng,ài/yì。 3.B 解析:A项,wéi,ɡuō/tián,mú/mó;B项,qīnɡ/jīnɡ,yǐ/qǐ,chù/chǔ;C项,qí/jī,ɡǎn/kàn,jué;D项,yàn/yīnɡ,xùn,cān/cēn。 核心考点·分层突破 考点一 典题举例 A 对点训练 1.B 解析:A项,“岿然”中的“岿”应读kuī,“岿”为形声字,其声旁是“归”,读guī。C项,“浸渍”中的“渍”应读zì,“渍”为形声字,其声旁是“责”,读zé。D项,“粗糙”中的“糙”应读cāo,“糙”为形声字,其声旁是“造”,读zào。 2.(1)bìnɡ (2)lí (3)nì (4)chuài (5)zhàn (6)xùn (7)yè (8)ɡuǎnɡ 考点二 典题举例 D 对点训练 1.B 解析:A项,考查了多音字“着”“脯”“给”“度”,其中“给养”中的“给”应读jǐ;C项,考查了多音字“载”“供”“呱”,其中“呱呱坠地”中的“呱”应读ɡū;D项,考查了多音字“角”,“角色”中的“角”应读jué。 2.(1)tái/tāi (2)bó/pō (3)tiè/tiě/tiē (4)zhònɡ/zhǒnɡ 考点三 典题举例 D 对点训练 1.C 解析:A项,zhēnɡ/zhènɡ/zhènɡ/zhēnɡ;B项,pì/pǐ/pī/bì;C项,都读chì;D项,shàn/shān/shān/shān。 2.(1)tuó tuó tuò (2)jí jì jí (3)dàn dàn dān 考点四 典题举例 B 对点训练 1.D 解析:本题侧重考查习惯性误读字。A项,“玫瑰”的“瑰”应读gui(轻声),除此之外,“瑰”只有一个读音ɡuī;B项,“洞穴”的“穴”应读xué;C项,“譬如”的“譬”应读pì,“结束”的“束”应读shù。 2.(1)lì (2)qīn (3)línɡ (4)dǒu (5)ɡuàn (6)qiè (7)zé (8)niān 类题演练·迁移运用 1.B 解析:此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形,多音字要依照“据义定音,音随义转”的特点,区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时,要采用比较排除法。A项,“湖畔/挑衅”属于形近字,前者读“pàn”,后者读“xìn”;“高亢/伉俪”属于形声字,均读“kànɡ”;“蔓”为多音字,用于合成词时,如蔓草、蔓延等,则读“màn”,作“细长能缠绕的茎”意思时,读“wàn”,如“藤蔓”,故排除A项。C项,“窥探/岿然”,为形声字,均读“kuī”,故排除C项。D项,“砒霜/纰漏”,为形声字,均读“pī”,故排除D项。所以选B项。 2.C 解析:此题难度不大,但关键是要看准、认清题目的问法,一定要把题目的关键词“每对读音都不相同”多读几遍。可以通过对最有把握的词语读音来进行比较排除,省时省力。A项,“精邃/作祟”中加点的字读音为“suì”,最容易把握,故A项一眼就能排除。B项,“省悟/内省”中加点的字读音为“xǐnɡ”,最容易分辨,故容易排除B项。D项“斑斓/谰言”中加点的字读音为“lán”,故容易排除D项。故答案选C项。 3.B 解析:此题主要考查多音字、形近字、生僻字的字音,答题时,要采用比较排除法,按照“粗读找明误,细读辨真伪”的思路来判断取舍。速读一遍,排除读音明显相同的。A项,“灼热/斟酌”中加点的字都读“zhuó”,故排除A项。C项,“料峭/刀鞘”中加点的字都读“qiào”,故排除C项。D项,“纤细/纤维”中加点的字都读“xiān”,故排除D项。所以选B项。 4.A 解析:此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形,多音字要依照“据义定音,音随义转”的特点,区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时,要采用比较排除法。B项,“储存/处方”,加点的字均读“chǔ”,“处”为多音字,开药方,做动词时读“chǔ”,故排除B项。C项,“诲人不倦/韬光养晦”,加点的字为形近字,均读“huì”,
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发表于 2016-12-12 12:09:45