答案家

 找回密码
 立即注册
查看: 605|回复: 0

2018电子商务专业课程教改方案

[复制链接]

1

主题

1

帖子

41

积分

幼儿园

Rank: 1

积分
41
发表于 2018-8-20 17:20:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
  [摘要] 本文分析了目前电子商务教学中存在的问题,提出了一种全新的、面向就业的电子商务专业课程教学改革方案。该方案包括角色、模块两个构件,角色针对就业岗位,模块针对教学内容,并对专业教师培训提出了具体措施。
  [关键词] 电子商务 课程设置 角色 模块 教学改革
  
  为进一步深化教育教学改革,不断提高管理水平和教育教学质量。为提高电子商务专业的办学水平,特提出电子商务专业课程改革方案。
  一、电子商务教学主要存在的问题
  1.课程设置不尽可理,导致学生就业方向模糊。由于对电子商务概念没有明确把握,专业课程设置为大拼盘,将现有的有关技术和商务方向的课程简单的拼合,缺乏有机结合,造成培养目标不明确,在就业市场上失去个性,因而也失去了竞争能力。
  2.学生对教师的满意度较低。据2005年8月,全国高校电子商务专业建设协作者联系会议的调查报告显示,从事电子商务教学的教师,平均教龄不到2年,其中大多数都是直接从应届毕业生走向讲台,大多数教师只懂计算机不懂经济和管理,缺乏电子商务实战经历和经验,在教学过程中影响了专业知识体系的有效融合。
  二、解决问题的方案
  1.开发一种全新的面向就业的电子商务专业的培养方案“角色——模块化”的教学模式。
  “角色——模块化”教学模式一方面将学生按角色重组,实现动态角色管理。另一方面将教学内容按角色的专业方向重组,实行灵活的模块化管理。
  2.加强师资队伍的建设。加大专业教师在电子商务软件应用能力的培训力度,不断提高专业教师自身知识结构水平,要求教师们应该从电子商务专业的特点出发来安排所教的每门课程,并清楚的知道这门课程在电子商务学科体系中所处的地位。
  三、课程改革的主要目标及任务
  有利于培养优秀的及掌握现代技术又懂电子商务的复合型人才;树立正确的课程理念,不断强化课程改革意识,建立职业教育课程创新的有效机制;探索构建“以专业能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体”的模块化的专业课程体系;强化课程实施的推进力度,促进以课程开发为中心的样本研究,探索新的教学模式,提高教师实施新课程的能力;创新电子商务专业评价和考核制度,建立学习者多样化发展,教学模式改革以及教师专业能力发展的课程多元化评价体系。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

CopyRight(c)2016 www.daanjia.com All Rights Reserved. 本站部份资源由网友发布上传提供,如果侵犯了您的版权,请来信告知,我们将在5个工作日内处理。
快速回复 返回顶部 返回列表